ادامه ي مطلب ...

http://francula.blogspot.com/2006/10/blog-post_14.html

متن گفتگو با پروفسور پیتر نیو مارک تئوریسین پیشرو در ترجمه علمی

http://www.medtrad.org/panacea/IndiceGeneral/n_21-22_semblanzas_Shea.pdf

Translation Journals

برای مشاهده مطالب آخرین شماره کلیک کنید

http://lsi.ir/Magezin/Last_Magezin.asp

ادامه ي مطلب ...

محمد قاضی از مترجمان برجسته دوره معاصر ایران است. وی ۵۰ سال ترجمه کرد و نوشت و نتیجه تلاش او ۶۸ اثر اعم از ترجمه ادبی و آثار خود او به زبان فارسی است. از آثار مهم ترجمه‌شده توسط او می‌توان به دن کیشوت اثر سروانتس، نان و شراب اثر ایناتسیو سیلونه، آزادی یا مرگ، در زیر یوغ نام برد. او بیشتر از زبان فرانسه به فارسی ترجمه می‌کرد.

محمد قاضی فرزند میرزا عبدالخالق قاضی در ۱۲ مرداد ۱۲۹۲ در شهر مهاباد به دنیا آمد. میرزا عبدالخالق، امام جمعه مهاباد بود. محمد قاضی آموختن زبان فرانسه را در مهاباد نزد شخصی به‌نام آقای گیو، از کردان عراق، آغاز کرد. قاضی در سال ۱۳۰۸ با کمک عموی خود میرزا جواد قاضی که از آلمان دیپلم حقوق گرفته‌بود و در وزارت دادگستری آن‌زمان کار می‌کرد، به تهران آمد و در سال ۱۳۱۵ از دارالفنون در رشته ادبی دیپلم گرفت.

او در مهرماه ۱۳۲۰ به استخدام وزارت دارایی درآمد. در ۱۳۵۴ به سرطان حنجره و از دست دادن تارهای صوتی دچار شد و بازنشسته شد. او چندی با کانون پرورش کودکان و نوجوانان در تهران نیز همکاری داشت.

قاضی در سحرگاه چهارشنبه ۲۴ دی‌ ۱۳۷۶ در بیمارستان دی در سن ۸۴ سالگی در خیابان ولی‌عصر تهران درگذشت. همسر وی که «ایران» نام داشت پیش از او درگذشته‌بود. با اینکه قاضی سال‌ها در تهران (خیابان عباس‌آباد) ساکن بود ولی او را در مهاباد به‌خاک سپردند.

نجف دریابندری، مترجم شهیر ایرانی، ترجمه "دن کیشوت" توسط او را بسیار می ستاید و از بهترین ترجمه‌های فارسی می‌داند. این نظر از جمله در کتاب "یک گفت و گو" (با ناصر حریری) بیان شده است.

از آثار مهم ترجمه‌شده توسط محمد قاضی می‌توان از این کتب نام برد:

• جزیره پنگوئن‌ها (اثر آناتول فرانس)
• چهل روز موسی داغ اثر فرانتز ورفل (ترجمه‌شده در ۱۳۷۳ خ.)
• درد ملت (ترجمه به همراه احمد قاضی از رمان کردی «ژانی گه‌ل»‌ نوشته ابراهیم احمد)
• دن کیشوت اثر میگل د.سروانتس (ترجمه‌شده در 1336 خ.)
• زوربای یونانی اثر نیکوس کازانتزاکیس
• شازده کوچولو، سنت اگزوپری، ۱۳۳۳ خ.
• صلاح‌الدین ایوبی اثر آلبر شاندور.
• قلعه مالویل
• کمون پاریس
• مسیح بازمصلوب
• نان و شراب
• آدم‌ها و خرچنگ‌ها
• آزادی یا مرگ
• ایالات نامتحد (اثر ولادیمیر پوزنر)
• باخانمان
• بردگان سیاه
• پولینا چشم و چراغ کوهپایه
• تاریخ ارمنستان
• تاریخ مردمی آمریکا
• خداحافظ گری کوپر
• داستان کودکی من
• در زیر یوغ
• در نبردی مشکوک
• ساده‌دل از ولتر، ۱۳۳۳خ.
• سپیددندان (جک لندن)، ترجمه در ۱۳۳۱ خ.
• سرمایه‌داری آمریکا
• سمرقند
• شاهزاده و گدا اثر مارک تواین، ترجمه ۱۳۳۳ خ.
• غروب فرشتگان اثر پاسكال چاكماكيان
• فاجعه سرخپوستان آمریکا
• کرد و کردستان، نوشته واسیلی نیکیتین
• کلود ولگرد (اثر ویکتور هوگو)، ترجمه در ۱۳۱۷ خ.
• کوروش کبیر اثر آلبر شاندور
• ماجراجوی جوان
• مادر (اثر ماکسیم گورکی)
• مادر (اثر پرل باک)
• درباره مفهوم انجیل ها

تالیفات

• خاطرات یک مترجم

• از آثار مهم ترجمه‌شده توسط محمد قاضی می‌توان از این کتب نام برد:

  • جزیره پنگوئن‌ها (اثر آناتول فرانس)
  • چهل روز موسی داغ اثر فرانتز ورفل (ترجمه‌شده در ۱۳۷۳ خ.)
  • درد ملت (ترجمه به همراه احمد قاضی از رمان کردی «ژانی گه‌ل»‌ نوشته ابراهیم احمد)
  • دن کیشوت اثر میگل د.سروانتس (ترجمه‌شده در 1336 خ.)
  • زوربای یونانی اثر نیکوس کازانتزاکیس
  • شازده کوچولو، سنت اگزوپری، ۱۳۳۳ خ.
  • صلاح‌الدین ایوبی اثر آلبر شاندور.
  • قلعه مالویل
  • کمون پاریس
  • مسیح بازمصلوب
  • نان و شراب
  • آدم‌ها و خرچنگ‌ها
  • آزادی یا مرگ
  • ایالات نامتحد (اثر ولادیمیر پوزنر)
  • باخانمان
  • بردگان سیاه
  • پولینا چشم و چراغ کوهپایه
  • تاریخ ارمنستان
  • تاریخ مردمی آمریکا
  • خداحافظ گری کوپر
  • داستان کودکی من
  • در زیر یوغ
  • در نبردی مشکوک
  • ساده‌دل از ولتر، ۱۳۳۳خ.
  • سپیددندان (جک لندن)، ترجمه در ۱۳۳۱ خ.
  • سرمایه‌داری آمریکا
  • سمرقند
  • شاهزاده و گدا اثر مارک تواین، ترجمه ۱۳۳۳ خ.
  • غروب فرشتگان اثر پاسكال چاكماكيان
  • فاجعه سرخپوستان آمریکا
  • کرد و کردستان، نوشته واسیلی نیکیتین
  • کلود ولگرد (اثر ویکتور هوگو)، ترجمه در ۱۳۱۷ خ.
  • کوروش کبیر اثر آلبر شاندور
  • ماجراجوی جوان
  • مادر (اثر ماکسیم گورکی)
  • مادر (اثر پرل باک)
  • درباره مفهوم انجیل ها

   تالیفات

  • خاطرات یک مترجم
  • سرگذشت ترجمه‌های من
  • زارا
  سرگذشت ترجمه‌های من

سخنرانی مکتوب محمد قاضی

http://www.mediya.net/art/mohammad-qazi-280804.htm

http://www.srbiau.ac.ir/languages/pdf/dr.birjandi.pdf

 به گزارش مرکز خبری امید، دکتر پرویز بیرجندی رئیس دانشکده زبان و ادبیات واحد علوم تحقیقات گفت: باتوجه به اینکه زبان انگلیسی دانشجویان به ویژه در مقطع دکتری باید در حدی باشد که بتوانند از منابع علمی شامل کتاب ها و دانش روز به راحتی استفاده کنند، براساس مصوبه شورای مدیران دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات کسانی که در مقطع دکتری فارغ التحصیل می شوند باید حداقل نمره زبان انگلیسی آنها معادل 520 تافل باشد.

ادامه ي مطلب ...

http://www.aftab.ir/articles/science_education/education_training/c3c1207063428p1.php

         نو‌آوريها در آموزش زبان انگليسي   

سلام - استاد نظرتون درباره نرم افزار "rosetta stone" كه اخيرا كلي صدا كرده و براي آموزش 28 زبان زنده دنيا - البته هر كدام جداگانه - طراحي شده چيه ؟ به نظرتون ميتونه بسته خوبي براي آموزش زبان دوم به من باشه ؟ مثل فرانسه يا آلماني ؟ ممنون -

بسیار دوره خوبی است اما چندان کافی نیست گاه بسیار سطحی به مطالب می پردازد

ادامه ي مطلب ...

كبري مملوكي مدت‌هاست كه معلمان انگليسي مسائل و مشكلات گوناگوني را كه  تدريس با آن مواجه هستند، بيان مي‌كنند ولي راه‌حل عملي كه به‌‌كار گرفته شود و در كلاس كارساز باشد كمتر ارائه شده است. لذا در گامي كوچك تصميم گرفتيم مشكلات گوناگون را در قالب‌هاي زير طبقه‌بندي و راهكارهاي كم‌هزينه و عملي را نيز مطرح كنيم.

ادامه ي مطلب ...

بنيامين صدر   آموزش زبان انگليسي هر چند سال‌هاست كه  در برنامه درسي مدارس ايران جاي داشته، اما همواره از كاستي‌هاي بسياري رنج برده و هيچگاه كارآمدي و نتيجه دلخواه را به همراه نداشته است.  به‌طوري كه «الفباآموزي» و «ديكته‌گويي» نتوانسته كوچك‌ترين شوقي براي يادگيري در دانش آموزان يا حتي دانشجويان ايجاد كند. اين در شرايطي است كه كارشناسان زبان آموزي،  بهترين راه آموزش زبان خارجي را از كل به جز،  يعني مشابه آموزش  زبان مادري به كودك مي‌دانند. «فراگيري،  شهامت گفت‌وگو و پرسيدن و تلفظ صحيح»،  نخستين مرحله‌اي است كه هر زبان آموز بايد آن را بگذراند تا به مراحل«خـواندن و نوشتن» برسد.

ادامه ي مطلب ...

http://www.spanish-translation-help.com/language-translation-sites.html

1. Borrowing

This means taking words straight into another language. Borrowed terms often pass into general usage, for example in the fields of technology ("software") and culture ("punk"). Borrowing can be for different reasons, with the examples below being taken from usage rather than translated texts:

2. Calque

This is a literal translation at phrase level. Sometimes calques work, sometimes they don't. You often see them in specialized, internationalized fields such as quality assurance (aseguramiento de calidad, assurance qualité, Qualitätssicherung...).

3. Literal Translation

Just what it says - "El equipo está trabajando para acabar el informe" - "The team is working to finish the report". Again, sometimes it works and sometimes it doesn't. For example, the Spanish sentence above could not be translated into French or German in the same way - you would have to use technique no. 4...

4. Transposition

This is the mechanical process whereby parts of speech "play musical chairs" (Fawcett's analogy) when they are translated. Grammatical structures are not often identical in different languages. "She likes swimming" translates as "Le gusta nadar" (not "nadando") - or in German, "Sie schwimmt gern", because gerunds and infinitives work in different ways in English and Spanish, and German is German (bringing in an adverb to complicate matters). Transposition is often used between English and Spanish because of the preferred position of the verb in the sentence: English wants the verb up near the front; Spanish can have it closer to the end. 

5. Modulation

Now we're getting clever. Slightly more abstract than transposition, this consists of using a phrase that is different in the source and target languages to convey the same idea - "Te lo dejo" - "You can have it".

6. Reformulation (sometimes known as équivalence)

Here you have to express something in a completely different way, for example when translating idioms or, even harder, advertising slogans. The process is creative, but not always easy. Would you have given the name Sonrisas y lágrimas to the film The Sound of Music in Spanish?

7. Adaptation

Here something specific to the source language culture is expressed in a totally different way that is familiar or appropriate to the target language culture. Sometimes it is valid, and sometimes it is problematic, to say the least. Should a restaurant menu in a Spanish tourist resort translate "pincho" as "kebab" in English? Should a French text talking about Belgian jokes be translated into English as talking about Irish jokes (always assuming it should be translated at all)? We will return to these problems of referentiality below. 

8. Compensation

Another model describes a technique known as compensation. This is a rather amorphous term, but in general terms it can be used where something cannot be translated from source to target language, and the meaning that is lost in the immediate translation is expressed somewhere else in the TT. Fawcett defines it as: "...making good in one part of the text something that could not be translated in another". One example given by Fawcett is the problem of translating nuances of formality from languages which use forms such as tu and usted (tu/vous, du/Sie, etc.) into English which only has 'you', and expresses degrees of formality in different ways. If you want to read more, look at Fawcett 1997:31-33.

http://www.mydesert.com/apps/pbcs.dll/article?AID=/20080426/COLUMNS26/804260319

By Lewis Carter

 

ادامه ي مطلب ...

برای دریافت کلیه اخبار ترم جاری به شرکت ونوس مراجعه نمایید

هر هفته یه خبر

http://www.library.unr.edu/ejournals/free.aspx

   " محبت همه چیز را شکست می دهد و خود شکست نمیخورد  "  .   تولستوی

   " ما ندرتاً دربارۀ آنچه که داریم فکر می کنیم ، درحالیکه پیوسته در اندیشۀ چیزهایی هستیم که نداریم "  .  شوپنهاور

ادامه ي مطلب ...

http://www.zanan.co.ir/social/001111.html

کودکان چگونه زبان می آموزند ؟

ادامه ي مطلب ...

چگونه یک پرسش چهارگزینه ای مناسب بنویسیم ؟

We've all done lots of multiple-choice quizzes in our time, and most people would think that writing a multiple-choice question is pretty easy. Actually, though, it's not; writing a good multiple-choice question requires serious thought, and a range of skills and knowledge. This tutorial will take you through some of the basic concepts involved, and discuss some examples Start

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W Y Z

http://www.mun.ca/Ansaxdat/vocab/wordlist.html

hath

(v.)

Archaic Third person singular present tense of have

مکالمات روزمره انگلیسی